對于網校的運營應該是各大網校的管理者最為頭疼的問題，畢竟不同于線下，需要多方面的去運營推廣，今天大黃蜂云課堂就來和大家說說網校運營技巧，5種方法讓你快速增加學員用戶

　　1.產品體驗必須多方面提升

　　一個孩子體驗好，提分了，不代表其他所有孩子體驗也好，也能提分。

　　用戶因為優惠主動推薦其他用戶過來，如果被推薦的用戶對課程不滿意，孩子沒有提分，推薦的用戶很有可能背上沉重的心理包袱。我們最近暑假這種情況非常多，讓先報名的介紹些用戶，用戶死活不給介紹，但是聽完一期課，不用我們說，不少就都主動介紹了。所以產品體驗必須把控好，這點是核心，就如同海底撈一樣，它們的產品體驗就是優質的服務，把這點做到極致，那么被推薦就不難了。

　　2.給核心用戶和孩子特殊照顧而不是優惠

　　其實我們發現，真正在用戶群體中有影響力的核心用戶，往往是素質比較高的，他們愿意當意見領袖，也很享受這樣的感覺。相比那點優惠，這些家長更在乎的，是機構能不能給他們這種感覺。所以，給核心用戶物質以外的特殊照顧，如老師單獨輔導，校長單獨家長會，一些活動單獨照顧(如公開課單獨通知，并幫占位置等)，都是非常有效的讓核心用戶迅速對機構產生認同感，并持續幫助機構宣傳的有效方式。

　　3.組團報名營銷

　　一般一個城市飯店的口碑傳播速度比教育機構快很多，是為什么?因為孩子自己去機構上課，感覺學得好，不一定向外傳播;

　　而很少有人一個人去飯店吃飯，你要是覺得一個飯店不錯，你可能下次拉了一堆朋友去。所以飯店的業務是“天然性團報”的。仿照飯店，我們可以設計“人工性團報”的課程，即不接受單獨報名，必須組團才能參加，而且是對抗性的，大大提高了孩子把全班第一拉來組隊贏比賽的動力。

　　4.讓用戶提建議，修改自身缺點

　　人是一種很奇怪的動物，在享受權利的同時會衍生出履行義務的意愿，在履行義務的時候也想爭取自己的權利。

　　比如你對象給你買了一個禮物，你很高興，不自覺的就想把家里的家務做了(你要是沒這種感覺，活該你沒對象)。所以，要想讓用戶履行為機構老帶新的“義務”，就得先給用戶對機構管理的權利。委員會就是這樣的邏輯。讓用戶提問題、多批評，校長親自帶領把機構管的越來越好;

　　機構有啥問題的時候，校長也問用戶如何解決，時間長了用戶都忘了自己的顧客還是員工了。

　　以上就是關于網校運營技巧4種營銷方法的相關分享，以上知識一部分思路，其實你們可以把它擴散開來，多聯想一下，綜合考量自己目前網校的情況，然后再去制定運營方案，這樣會讓你的推廣效果更加的好。